учебник.
.
III. Изучение нового материала
Создать условия для яркого, эмоционального восприятия нового материала; расширить представление учащихся о имениях в природе весной,
Работа с учебником
сообщить новые сведения, чтобы содействовать сознательному восприятию материала урока.
Работа с учебником.
Работа с учебником.
- На экране изображен дорожный знак. Что он обозначает? (Запрещает движения транспорта)
- А сегодня на уроке он поможет нам определить, какие домашние вещи могут быть опасными.
- Ребята, подумайте, что могло быть опасным в доме? (Назовите)
Первая опасность в доме - острые, колющие и режущие предметы (Дети приводят примеры)
- Чем они опасны? (Ответы детей )
- Посмотрите на экран и скажите,что случилось с мальчиком ? Почему это произошло?(Ответы детей )
-Дом в порядке содержи:
Вилки, ножницы, ножи,
И иголки, и булавки
Ты на место положи.
Прочитайте в учебнике, какую опасность несут колющие режущие предметы.
Вывод читают все вместе - С предметами будь осторожен, ими ты больно пораниться можешь.
- Ещё, ребята, опасны лекарства - это вторая опасность.
- Чем они опасны? (Отравлением)
-Все маленькие детки
Обязаны узнать:
Пилюли и таблетки
Тайком нельзя глотать!
Когда вы заболели,
Тогда врача зовут,
И взрослые в постельку
Таблетки принесут!
Вывод читают все - Лекарства никогда не бери в рот! Опасно!
Прочитайте в учебнике, какую опасность несут лекарство.
- 3-я опасность - электрические приборы
- Какую опасность они представляют? (Ток, пожар, повреждение пальцев)
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>