- Ребята, какие правила безопасного обращения с электрическими приборами вы видите на экране.
- Прокомментируйте поведение Буратино и девочки , стоящей у плиты.
(Учащиеся рассуждают )
Прочитайте в учебнике, какую опасность несут электрические приборы.
Следующая опасность невидимая и неслышимая. Это - :ГАЗ
- Какую опасность представляет газ? (Газ может взорваться или можно отравиться).
Учись на кухне помогать
Посуду мыть и вытирать
А к газу ты не подходи
Сперва немного подрасти
Правила пользования газом
Если почувствовали запах газа:
Надо немедленно сказать об этом взрослым.
Надо сразу же открыть окно и проветрить комнату.
Проверить, закрыты ли краны у плиты на кухне.
Немедленно позвонить в экстренную службу газа.
Чего нельзя делать, если вы почувствовали запах газа:
Нельзя зажигать свет и электрические приборы.
Нельзя зажигать спички и проверять, где утечка газа. Может произойти взрыв.
- Мы с Вами выяснили, какие опасности нас подстерегают дома, но мы с вами не назвали ещё одну опасность:(окно, балкон)
- Посмотрите на экран и прокомментируйте поведение детей на балконе.
(Ученики думают и рассуждают )
Отвечают на вопросы.
Высказывают свою точку зрения.
Самостоятельная работа с учебником.
Повторяем правило.
Работа с учебником.
Самостоятельная работа с учебником.
https://uchi. ru/teachers/hometasks/6690483
VI. Закрепление нового материала
Закрепить новый материал.
Организует закрепление. Осуществляет подготовку к выпол
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>