>Развитие двигательной активности, умение соотносить движения с
текстом.
Демонстрационный материал:
Презентация "Домашние животные и их детеныши" (корова, лошадь, баран, собака, кошка). Макеты и игрушки домашних животных (корова, лошадь, баран, собака, кошка).
Раздаточный материал:
Картинки с изображением домашних животных на каждом столе и карточки с изображением детенышей домашних животных на каждого ребенка.
Предварительная работа:
- Рассматривание иллюстраций и фотографий с изображением домашних животных.
- Дидактические игры: "Кто где живет?", "Кто что ест", "Кто здесь лишний?", "Чей малыш?".
Методы и приемы:
Практические: выполнение заданий, музыкально-дидактическая игра.
Наглядные: рассматривание фотографий, макет домашние животные.
Словесные: использование художественного слова, беседа, вопросы к детям.
Игровые: сюрпризный момент, физкультминутка.
Формы организации совместной деятельности
Виды детской деятельности
Формы и методы организации совместной деятельности
Игровая
Д/И "Отгадай, и покажи, что это за животное"
Цель: упражнять в подборе к ряду глаголов существительного, подходящего по смыслу, находить животного по характерным признакам; активизация словаря.
Д/И "Угадай чей голосок"
Цель: Закрепление умения подражать и различать животных по голосу, развивать внимание детей.
Д/И "Назови детенышей"
Цель: закрепить названия домашних животных и их детёнышей, активизировать словарь
Д/И "Собери картинку".
Цель: Закрепить знания о домашних животных.
Развивать воображение, зрительную память.
Коммуникативная
Общение и в
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>