r/>2.
Воспитатель ставит на стол перед детьми макет деревенского дворика с домашними животными: корова, лошадь, баран, собака, кошка и домашняя птица.
Почему их называют домашними?
Правильно, домашними они называются, потому что живут рядом с человеком, рядом с его домом. Человек за ними ухаживает, кормит, а взамен они дают нам очень много полезного .
Домашние животные дают нам шерсть, молоко, мясо, они заряжают нас хорошим настроением.
Давайте теперь вместе с ними поиграем в игры?
Ответы детей.
Формирование умения анализировать.
3.
Д/игра "Отгадай и покажи, что это за животное"
Подбор к ряду глаголов существительного, подходящего по смыслу.
Сторожит, лает, грызёт. Кто это?
Мяукает, царапается, ловит.
Хрюкает, роет землю.
Ржет, бегает, скачет.
Блеет, бодается.
Мычит, жует, ходит, дает молоко.
Ответы детей.
Показывают картинки животных.
Развита мыслительная деятельность.
4.
Дидактическая игра "Угадай чей голосок"
У наших животных разбежались детёныши и мамы зовут их. Давайте узнаем их по голосу (включает аудиозапись).
Угадывают животных по голосу, подражают голосам.
Закрепление умения подражать и различать животных по голосу.
Физкультминутка: "Хомячок"
Хомка, хомка, хомячок,
(приседают)
Полосатенький бочок,
(трут бока)
Хомка раненько встает,
(встают)
Щечки моет, шейку трет.
(движения по тексту)
Подметает хомка хатку,
(наклон вниз)
И выходит на зарядку.
(маршируют)
Раз, два, три, четыре, пять -
(руки согнуты в локтях)
Хочет Хомка сильным стать
(сгибают и разгибают руки)
Ручками похлопает,
(хлопают руками)
Н
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>