та, макет доски
Задачи:
1. Познакомиться с понятием "терпение";
2. Понять, почему важно быть терпеливым;
3. Проанализировать примеры проявления терпения людьми.
10 мая
Классная работа
Тема урока: Доброте сопутствует терпение
Рефлексия:
Я понял. . .
Мне было интересно. . .
Мне было трудно. . .
Теперь я хочу. . .
Ход урока:
Этапы урока, задачи работы
Методы и приемы обучения и воспитания
Деятельность учителя
Планируемый результат УУД
1. Мотивация к учебной деятельности
Задача: смотивировать детей на предстоящую деятельность, проверить готовность к уроку, развивать регулятивные УУД (волевая саморегуляция); коммуникативные УУД (умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, умение слушать); познавательные УУД (логические: построение логической цепи рассуждения).
Методы воспитания:
Методы формирования сознания (беседа);
Методы воздействия на интеллектуальную сферу (убеждение);
Методы воздействия на мотивационную сферу (поощрение);
Методы воздействия на волевую сферу (требование).
Методы обучения:
Методы стимулирования учебно-познавательной деятельности (Методы эмоционального стимулирования: создание ситуации успеха, поощрение; Методы развития познавательного интереса: формирование готовности к восприятию).
- Здравствуйте, ребята. Меня зовут Елизавета Олеговна, и сегодня урок светской этики проведу у вас я.
- Проверьте свою готовность к уроку, на парте у вас должны лежать: учебник, тетрадь, пенал. Кто готов, может садиться на свое место.
- Я предлагаю начать наш урок с высказывания великого русского писателя Льва Николаевича Толстого. Катя, прочитай его, пожалуйста.
Добр
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>