ие и терпимость, проявляют уважительное отношение к окружающим людям;
Развивающая: регулятивные УУД (постановка учебной задачи, определение последовательности промежуточных целей с учётом конечного результата; составление плана и последовательности действий, самоконтроль, волевая саморегуляция); коммуникативные УУД (инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации, (контроль, коррекция, оценка действий партнёра умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, умение слушать); познавательные УУД (общеучебные: формулирование познавательной цел, поиск и выделение информации; логические: анализ с целью выделения признаков, синтез как составление целого из частей, построение логической цепи рассуждения; действия постановки и решения проблем: формулирование проблемы);
Образовательная: познакомить с понятием "доброта", "терпение", "терпимость".
Принципы обучения и воспитания
Принципы воспитания
Создание положительного эмоционального фона и атмосферы эмоционального подъёма
Воспитание через взаимодействие
Связь с жизнью
Принципы обучения
Принцип систематичности и последовательности
Принцип доступности
Принцип целостности
Принцип деятельности
Принцип психологической комфортности
Методы воспитания:
Методы формирования сознания (рассказ, беседа, пример);
Методы стимулирования (поощрение);
Методы воздействия на интеллектуальную сферу (убеждение);
Методы воздействия на мотивационную сферу (поощрение);
Методы воздействия на волевую сферу (требование).
Методы обучения:
Методы организации учебно-познавательной деятельности (Методы получения новых знаний: рассказ, объяснение, беседа; Методы выработки учебных умений
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>