получился общий план текста.
Что делаем далее (п. 5) 1учащийся зачитает
oo Обратите внимание на ключевые слова (опорные слова) каждой части текста.
Во 2-ой столбик выпишите опорные слова (чаще -- глаголы).
Что у вас получилось?
1 зачитает . . .
2 зачитает . . .
3 зачитает . . .
Получилась таблица.
oo Отметьте незнакомую для себя информацию и уточните значение отдельных слов.
oo Работа с толковым словарём
Тролль, дьявол, сатана, люцифер ЗЛО
п. 7,8 (1учащийся зачитает)
Чтобы понять смысл прочитанного, его идею, просмотрите ещё раз текст.
- Тема текста? (о чём?)
- Выделите идею (для чего?) (1 мин. ) Кто готов?
Работают по алгоритму.
1 учащийся зачитывает 1 пункт алгоритма.
Слушают аудио с опорой на текст.
1 ученик зачитывает 2 пункт алгоритма.
Фронтально отвечают на вопросы
- Да, так как это на поверхности.
Читают 3,4 пункты алгоритма, отвечают фронтально.
Фронтально
Что было сначала? зачитать
Что потом? зачитать
Чем всё закончилось? зачитать
Составляют план, записывают в тетрадь лучший вариант.
О чём узнаём вначале?
Что было потом?
Чем всё закончилось?
1учащийся зачитает
Выписывают опорные слова
1учащийся читает
1учащийся читает
1учащийся читает
1учащийся зачитает
Смотровое чтение
Фронтально
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>