и яблоня. Общее - деревья, приносят пользу.
Различие - растение леса и растение сада. Ухаживает человек.
Орешник и крыжовник. Общее - кустарники, приносят пользу.
Различие - растение леса и растение сада. Ухаживает человек.
Мать и мачеха и помидор. Общее - травянистые, приносят пользу.
Растет повсюду. Сажает человек. Приносят пользу.
- Вывод: есть растения, которые растут сами по себе и есть такие за которыми ухаживает человек.
- -Как назовем группу растений, которые растут сами по себе?
- Дикорастущие.
- А растения за которыми ухаживает человек, т. е обрабатывает и возделывает.
Многие слова пришли к нам из других языков. Слово культура пришло к нам из латинского языка и означает "возделывание и обрабатывание"
Узнав о значении слова "культура" сможете дать название этой группе растений?
- Культурные.
- А как вы думаете, что нового мы узнаем сегодня? ( Какие растения относятся к дикорастущим, а какие к культурным, научимся делить культурные растения на группы)
Работа по ЭУ
- Откроем ЭУ Прочитаем. Итак, наши ответы были правильными.
Рассмотрим рисунки, назовем изображенные на них растения. Какие из них дикорастущие, а какие растения культурные?
-Какое значение для человека имеют растения?
-Дают полезные вещи, кормят, лечат, одевают. Приведите примеры.
- Посмотрите, как называется это растение.
- Одуванчик. Это лекарственное растение. Из него делают лекарства от бессонницы и зубной боли. Плоды различных деревьев, кустарников и трав мы употребляем в пищу, деревья используют как строительный материал, из льна и хлопка изготавливают ткани для шитья одежды, из зерен пшеницы и ржи делают муку и пекут хлеб, цветы сажают для красоты.
Коллективная работа
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>