- Давай почувствуем звонкость согласного звука З, руку положи на горлышко и произнеси: З-З-З. Если чувствуется вибрация, дрожание - это звонкий звук, если дрожания нет - глухой.
- Звук С глухой, а звук З звонкий, а остальные характеристики одинаковые. Поэтому, как они называются? (Парные. )
Дыхательные упражнения
1) "Весенний ветерок": набрать побольше воздуха и длительно подуть, вытянув губы "трубочкой".
Я подую высоко, (Руки вверх, встать на носки, вдох-носом,
длительный выдох-ртом)
Я подую низко, (Руки перед собой, присесть и подуть)
Я подую далеко, (Руки перед собой, наклон вперёд, подуть)
Я подую близко. (Руки положить на грудь и подуть на них)
2) Отгадай "Кто спрятался за забором?": подуй так, чтобы заборчик приподнялся и увидишь лесного зверя.
-Кто же за желтым забором? (Лиса)
-Кто за зеленым забором? (Заяц)
2) "Свирель": лесные звери обрадовались наступлению весны и заиграли на свирели.
3) "Бабочки" прилетели на полянку (подуть на бабочку, чтобы она взлетела)
4)"Ручеёк": в траве зажурчал ручеек (трубочка и стакан)
Упражнения на дыхание в комбинации с упражнениями на развитие силы голоса:
5) -Как журчал ручеек? Давай длительно произнесем на выдохе звук С.
Ручеек сначала журчит чуть слышно, а потом громко.
6) Пока мы слушали журчание ручейка, к нам прилетел комар.
-Какую песенку поет комарик? ( ЗЗЗЗЗЗЗ)
Комарик поет издалека еле слышно, потом приближается и поет громко.
-отгадывают загадки, отвечают на вопросы
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>