, умение делать частичный звуко – буквенный анализ слова,
прививать самостоятельность, развивать мышление, внимание, творческие способности.
Задание1.
Словарь: яг … да, ру … кий,
1 2 3 4 5 6 7 8
1 у р с в л б е н Ключ : 1-3, 1-1, 1-6 ,1-6, 2-5, 2-6.
2 ё а з я о г х
Отгадай ребус, определи словарное слово.
Запиши слова, выдели орфограмму. Подели их на слоги для переноса, поставь знак ударения.
Задание2.
Самыми пугливыми животными считаются пугливые зайцы и пугливые серны.
Большие корабли бороздят большие моря и большие океаны.
На красивой клумбе растут красивые незабудки и красивые анютины глазки.
Слова – помощники:
1 трусливый, боязливый, робкий;
2 бескрайний, огромный, мощный;
3 живописный, милый, миловидный.
Повторяющиеся слова в предложениях замени подходящими словами - помощниками.
Задание 3.
Напиши сказку, назови её по-своему.
Начни её так:
У куклы Тани сегодня именины…
Дай имена гостям куклы Тани и
составь о них 4-5 предложений.
Одно из предложений разбери по
членам предложения.
Задание 4.
Припишите к данным именам прилагательным антонимы:
смешной –
горячий -
горький –
Карты индивидуальной работы
русский язык
2 класс
(средний уровень)
Карта индивидуальной работы 1.
Тема: слово, слог, ударение, перенос слов.
Цель: формировать навык самостоятельно делить слова на слоги, определять количество слогов на слух, правильно переносить слова;
развивать письменную речь, умение делать частичный звуко – буквенный анализ слов;
прививать самостоятельность, развивать мышление, внимание, творческие способности.
Задание 1.
Словарь: т…традь, х…р…шо,
5 2 1 4 3 6
Т Д И О Ч А У Т Н
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>