Дидактические игры

команда, которая называет
перелётную птицу последней.
8. «У кого кто?» (5-6 лет)
Цель: Упражнение в словообразовании.
У кукушки – кукушата. У диких уток - …
У скворца - … У грача - …
У стрижа - … У журавля - …
У лебедей - … У диких гусей - …

9. «Кто как кричит» (6-7 лет)
Цель: Расширение глагольного словаря по теме.
Ласточка – щебечет,
Грач – кричит «гра»
Соловей – заливается, свистит, щёлкает,
Кукушка – кукует,
Журавль – курлычет,
Жаворонок – звенит.
10. «Угадай и назови» (5-7 лет)
Цель: Уточнить и расширить словарь по теме.
Ход. Взрослый задаёт вопросы о какой-нибудь перелётной птицы, а ребёнок должен отгадать эту птицу. Например такие вопросы:
У какой птицы самая длинная шея? (У лебедя)
У какой птицы самые длинные ноги? (У цапли, журавля)
У какой птицы самый длинный клюв? (У цапли)
Какие птицы лучше всех поют? (Соловьи)
Какие птицы подражают пению других? (Скворцы)
11. «Как улетают птицы» (5-7 лет)
Цель: Уточнить и расширить словарь по теме.
Ход. Взрослый задаёт вопросы о том как улетают птицы, а ребёнок должен перечислить этих птиц. Например:
Какие птицы улетают вереницей? (Гуси, утки, лебеди)
Какие птицы улетают стаей? (Ласточки, грачи, скворцы)
Какие птицы улетают клином? (Журавли)
Какие птицы улетают по одиночке? (Кукушки)
12. «Подбирай, называй, запоминай» (5-7 лет)
Цель: Подбор признаков к существительному.
Ход. Взрослый просит детей закончить предложения (подобрать и назвать как можно больше слов –признаков и слов-действий).
Кукушка (какая?) пёстрая, … .
Аист важный, … .
Грач чёрный, … .
Ласточка быстрокрылая, … .
13. «Чего не хватает?» (6-7 лет)
Цель: Упражнять в сл