Дидактическая игра как средство развития внимания у детей пятого года жизни

Страницы: <<  <  31 | 32 | 33 | 34 | 35  >  >>

пока не останутся 2-3 человека. Аналогично можно играть в игру "Летает - не летает".
Игра " Ищи безостановочно".
Цель: развитие активного внимания.
Материал: оборудованная групповая комната.
Ход игры: В течение 10-15 секунд увидеть вокруг себя возможно больше предметов одного и того же цвета, по сигналу один начинает перечислять, а другие дополнять.
Игры, направленные на развитие концентрации внимания.
Игра "Сорока-белобока"
Цель: Развивать концентрацию внимания.
Материал: 5-6 небольших предметов (игрушек).
Ход игры: Разложить на столе предметы (игрушки). Предложить ребенку внимательно посмотреть на стол, запомнить, какие предметы на нем лежат. Затем ребенок отворачивается. В это время убрать или заменить один или несколько предметов. Ребенок должен определить, что сорока утащила, а что подменила.
Игра "Найди фото".
Цель: развивать концентрацию и распределение внимания, развитие зрительно-пространственной ориентировки, воображения, активизация внимания и зрительной памяти детей путем сличения предмета с его силуэтом и сопоставления пары "предмет-силуэт" при наличии спорных ( похожих на предмет) изображений.
Материал: наглядные пособия и раздаточный материал ( необходимо изготовить по две картинки "фотокарточки" клоунов, с различным изображением лиц)
Ход игры: Клоуны сфотографировались, но когда пришли получать фотокарточки, они оказались перепутанными. Задача: каждому клоуну разыскать свое фото. На фланелеграфе располагаются фотокарточки клоунов с разной мимикой. Ребенок получает оригинал (лист с изображением лица клоуна) и должен найти его аналог среди фотокарточек. Затем к поиску приступает следующий участник игры, и так до тех пор, п

Страницы: <<  <  31 | 32 | 33 | 34 | 35  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: