заключается в том, чтобы ладошки поднимались поочередно, т. е. пробегала "волна" из поднимающихся ладошек. После предварительной тренировки, ладошки, поднятые не вовремя или не поднятые в нужный момент выбывают из игры.
Игры, направленные на развитие активного внимания.
Игра "Будь внимателен!"
Цель: Развивать активное внимание; обучение быстрому и точному реагированию на звуковые сигналы.
Материал: музыкальный центр или портативная колонка с аудиозаписями.
Ход игры: Дети маршируют под музыку по кругу. Затем ведущий произносит слово, и дети должны начать выполнять определенное действие:
"Зайчик!" Дети прыгают, имитируя движение зайца.
"Лошадки!" Дети ударяют ногой об пол, как будто лошадь бьет копытом.
"Раки!" Дети пятятся, как раки спиной.
"Птицы!" Дети бегают, раскинув руки в стороны.
"Аист!" Стоят на одной ноге.
"Лягушка!" Присесть и скакать в присядку.
"Собачки!" Дети сгибают руки (имитация движения "собака служит") и лают.
"Курочки!" Дети ходят, "ищут зерна" на полу и произносят "ко-ко-ко".
Игра "Карлики и великаны"
Цель: развивать активное внимание.
Материал: нет
Ход игры: Дети садятся или становятся полукругом. Ведущий называет предметы. Если слово означает что-то довольно большое, то дети становятся на носочки и поднимают руки вверх, а если наоборот, что-то очень маленькое (например, иголка, мышка), то дети садятся на корточки. Ведущий может сознательно ошибаться, а многие ребята непроизвольно, в силу подражания, будут повторять действия ведущего. Необходимо выполнять правильно, кто ошибается - выбывает из игры. И так до тех пор,
Страницы: << < 30 | 31 | 32 | 33 | 34 > >>