>ᄃ쒄ᐂ㜀$䠀$葠會㥤呾洀Ĥ欀
B
B
B
Показатели уровня экологических знаний о природе (констатирующий эксперимент)
УровниКоличество участников
Абсолютное число
высокий311
средний1139
низкий1450
Итого:28100
Данное соотношение отображено на рис. 1.
Рис. 1. Уровни сформированности экологических знаний о природе (констатирующий эксперимент)
Из рисунка видно, что высокий уровень экологических знаний о природе имеют 11 школьников (3 чел. ). В ходе наблюдения за выполнением теста можно отметить включенность этих детей в процесс работы над тестом с первых минут, они были сосредоточены и внимательны, при возникших затруднениях, не теряли интереса к работе, а старались преодолеть трудности.
Средний уровень экологических знаний о природе выявлен у 39 испытуемых (11 чел). Наблюдения показали, что учащиеся среднего уровня не сразу включились в работу над тестом, иногда отвлекались, поэтому не все задания выполнили правильно.
Низкий уровень экологических знаний о природе 50 детей (14 чел. ). Дети низкого уровня характеризуются отсутствием сосредоточенности и концентрации внимания при работе над тестом. Поэтому они допустили большое количество ошибок. Дети много отвлекались, при затруднениях в выполнении задания теряли интерес к работе.
Таким образом, на основе полученных данных можно судить о том, что учащиеся имеют средний уровень экологических знаний о природе.
Методика 2. Задания, направленные на выявление эмоционального характера отношения к миру природы, автор Серебрякова Т. А.
Характеристика методики 2 представлена в прил. 3
Цель: определение уровня сформированности эмоционально-ценностного отношения младших школьников к природе
Анализ результатов методики отражен в табл. 3.
Протокол выполн
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 | 25 > >>