меров). Поставьте знаки: "больше", "меньше", "равно".
42
6…36
3…3
4…4
4…4
5…100
2…3
81…9
81…9 7…5
5…5
49…7
4…13
8…64
6…6
2…7
4…4
5…58…64
4…10
3…15
5…5
3…25
4…64
3…27
3…7
7…7
3. Устный счет. Ребята, ответьте на вопросы:
- Чему равно 407280
- Как называется первое число?
- Первый множитель.
- Как называется второе число?
- Второй множитель.
- Как называется ответ?
- Произведение. Сейчас повторим таблицу умножения.
860
703
350 830
99
48
4. Решение примеров на квадраты и кубы чисел. Число: 3
- Как мы называем это число 3 ?- Основание.
- Как называется вот это число 2?- Показатель степени.
- Чему равно основание?- Трем.
- Чему равен показатель степени?- Двум (два). Прочитайте число - "Три в квадрате".
- Ребята, почему в квадрате?
- Потому, что площадь квадрата со стороной а равна аа, т. е. а Поэтому, степень с показателем 2 называют квадратом основания.
- Ребята, покажите квадрат.
- Вот квадрат.
- Почему в кубе?
- Потому, что объем куба с ребром а равен ааа, т. е. а Поэтому, степень с показателем 3 называют кубом основания. 5. Соревнование "Кто быстрей". - Кто хочет быть учителем?
- Я хочу быть учителем.
- Ребята, встаньте, разделитесь на команды. Какая из команд правильно и быстрее решит эти примеры:
125225
500-125
600-125
6070215235
600-125
540:6
809
6. Сравнение чисел. Работа с карточками. Ребята, сейчас я раздам карточки. Возведите в степень числа и сравните полученные результаты. Подумайте хорошо. Поставьте нужные знаки: Больше Меньше Равно
33
4…4
5…100
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>