0,7 0,8
7,4 - 5,5 1,9
9,9 - 1,9 8
8,4 - 4,3 3,9
- 3,7 - 6,5 - 10,2
- 2,4 - 5,4 - 3
- 8,21 - 7,21 - 1
- 0,8 - 0,3 - 1,1
- 9,4 - 8,4 1
0,8 - 0,9 0,1
4,3 - 6,85 - 2,55
5,73 - 6,9 - 1,17
10 - 11,3 - 1,3
6,9 - 12,92 -6,02
- 3,6 – 6,1 - 9,7
- 1,4 – 4,43 3,03
- 5,29 – 1,29 - 4
- 0,5 – 0,84 - 1,34
-9,15 -3,4 -12,19
IX. Дом. задание1082 1083 1066(г, д, е)
КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА ПО МАТЕМАТИКЕ
НА ТЕМУ: "КВАДРАТ И КУБ ЧИСЛА"
ЦЕЛИ УРОКА:
Закрепить знания детей о квадратах и кубах числа;
Повторить таблицу умножения и компоненты при умножении;
Следить за правильным произношением.
ОБОРУДОВАНИЕ:
таблички, карточки, словарь.
СЛОВАРЬ:
основание, показатель степени, одинаковое число, произведение равных чисел, в квадрате, в кубе.
ПЛАН УРОКА:
Организационный момент.
Проверка домашнего задания.
Устный счет.
Решение примеров на квадраты и кубы чисел.
"Кто быстрей".
Сравнение чисел.
Итог урока.
ОБОРУДОВАНИЕ - ТАБЛИЧКИ:
КАКОЕ ДЕЙСТВИЕ?
ПОКАЗАТЕЛЬ СТЕПЕНИ
В КВАДРАТЕ, В КУБЕ
ВОЗВЕДЕНИЕ ЧИСЛА В СТЕПЕНЬ
ОСНОВАНИЕ
ОДИНАКОВЫЕ ЧИСЛА
ХОД УРОКА:
1. Организационный момент. Ребята, здравствуйте.
- Какое сегодня число?
- Сегодня 21 ноября.
- Какой сейчас урок?
- Сейчас урок метематики.
- Кто сегодня дежурный?
- Я дежурный.
- Кого нет в классе?
- В классе все.
- Что было задано на дом?
- На дом задано решить примеры на квадраты и кубы чисел.
- Все выполнили домашнее задание?
- Да.
- Вопросы есть? Что непонятно было?
- Вопросов нет. 2. Проверка домашнего задания (при
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>