чаем ответы. )
Размещают учебные материалы на рабочем месте, демонстрируют готовность к уроку.
Включаются в учебную деятельность.
(ответ ДА).
ответы детей,
- Вы начать урок готовы?
- Будем слушать, рассуждать и друг другу помогать!
- А поможет в этом нам хорошее настроение!
Запишите в тетрадях число, классная работа. Оставьте строку для записи темы урока, её мы запишем позже.
Обучающиеся получают эмоциональный настрой.
2.
Актуализация знаний (мотивация к деятельности)
Ребята, скажите мне, пожалуйста, над какой темой мы работали на последних уроках?
-Сейчас мы проверим, как вы уяснили материал прошлых уроков.
Включились в учебную деятельность.
"Причастие как часть речи";
"Склонение причастий и правопи - сание гласных в падежных оконча - ниях причастий";
"Причастный оборот
- Вспомните, какие признаки прилагательного и глагола есть у причастия.
.
- Дайте определение причастия
Обучающиеся вспоминают признаки глагола и прилагательного у причастия и распределяют их по контейнерам
.
Причастие - самостоятельная часть речи, которая обозначает проявляющийся во времени признак предмета по действию и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие?
3.
<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>