личия дефекта) выполнять какую-либо деятельность в пределах того, что считается нормой для человека; (3) недееспособность (инвалидность) - любое следствие дефекта или ограниченная возможность конкретного человека, препятствующая или ограничивающая выполнение им какой-либо нормативной роли, исходя из возрастных, половых или социальных факторов.
Психические отклонения от нормы прежде всего связаны с умственным развитием ребенка, его психическими недостатками.
Итак, при данном подходе трудновоспитуемость подростка, несоблюдение им норм и правил, установленных в обществе - это и есть девиация. Она является одной из сторон изменчивости, которое присуще как человеку, так и окружающему его миру. Изменчивость в социальной сфере всегда связана с деятельностью и выражается в поведении человека, которое представляет собой его взаимодействие с окружающей средой, опосредованное внешней и внутренней активностью.
Девиантное поведение выступает одним из видов отклоняющегося поведения, связанным с нарушением соответствующих возрасту социальных норм и правил поведения, характерных для микросоциальных отношений (семейных, школьных) и малых половозрастных социальных групп, то есть оно может назваться антидисциплинарным. Его типичными проявлениями являются ситуационно обусловленные поведенческие реакции, такие как: демонстрация, агрессия, вызов, самовольное и систематические уходы из дома и бродяжничество, пьянство и алкоголизм; ранняя наркотизация и связанные с ней асоциальные действия; антиобщественные действия сексуального характера; попытки суицида.
Таким образом, девиантное поведение предстает как нормальная реакция на не нормальные для человека или группы лиц условия (социальные или микросоциальные), в которых они оказались, и в то же время как своеобразный язык об
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>