День знаний

ыть руки, пользоваться индивидуальным полотенцем в процессе практического упражнения "Надо, надо умываться!"
Чтение Э. Мошковская "Вежливое слово"
II половина дня.
1. Гимнастика после пробуждения.
Закаливающие процедуры.
2. Игры в уголке ПИД: рассматривание шишек, камушков, ракушек
3. Театрализованная игра "Поссорились"
4. Создание ситуаций для развития речевого этикета
5. Работа по подгруппам "Знакомство с ножницами" (познакомить с техникой вырезания, правилами ТБ при работе с ножницами)
6. Пальчиковая игра "Мальчики и девочки"

1. Игры по сенсорике
-Пальчиковая игра "Мальчики и девочки"
Упражнять правильно держать карандаш или кисть
-Миша П. , Вероника М. , Вероника С. , Витя
2. Игры на развитие мелкой моторики "Собери бусы", шнуровки - Влад, Кирилл, Мира М.
3. ЗКР
на развитие словаря и логического мышления Игорь, Никита В. , Соня С. "Когда это бывает?"

Рассматривание фотографий, картинок с изображением детей, праздника 1 сентября, дети в д/с.

Занимательные игры на развитие мышления (лото, игры по типу "четвертый лишний", загадки, лабиринты)

Собирание пазлов

Игры с крупным строителем
С/р. "Детский сад"

П/и "Прокати мяч в ворота"
"Сбей кеглю"

Работа с родителямиДома поупражнять детей вырезать ножницами.





Месяц: Сентябрь неделя: 1 Среда
Тема недели:День знаний (дружба, правила поведения)

Организованная непрерывная непосредственно-образовательная деятельность
Образовательная деятельность в ходе режимных моментов
Самостоятельная деятельность

Групповая, подгрупп