Деление

. Сколько ещё карточек нужно найти?
Ученики: Нужно найти ещё 5 карточек.
Учитель: Отправимся на улицу равенств. Здесь нужно заполнить пустые окошки и получить верное равенство.
Найдите сумму чисел девятнадцати и пятидесяти.
Какое число нужно вычесть из девяноста, чтобы получить сорок два?
К какому числу нужно прибавить тридцать шесть, чтобы получить семьдесят два?
На какое число нужно умножить двадцать, чтобы получить сорок?
Какое число нужно вычесть из восьмидесяти пяти, чтобы получить пятьдесят?
Какое число нужно умножить на три, чтобы получить тридцать девять?
19 50 90 - 42
36 72
22 40
85 - 50
- 30 37

Ребята, вы молодцы. Здесь мы находим ещё две карточки. Назовите буквы и скажите, какие они.
Ученики: Буква Л и буква Е. Буква Л непарная согласная, а буква Е гласная.
Теперь отправляемся на улицу фигур. Назовите фигуры.
Здесь мы отыскали недостающие карточки с буквами. Назовите буквы и скажите, какие они.
Ученики: Это буквы Е, Д, Н. Буква Е гласная, буква Д парная согласная, буква Н непарная согласная. Посмотрим, какое же название улицы скрыла от нас Невежда. Прочтите получившееся название.
Ученики: Деление.
Учитель: Ребята, сегодня вы узнаете новое арифметическое действие деление. Это тема сегодняшнего урока.
Откройте тетради, запишите число, классная работа.
ИЗУЧЕНИЕ НОВОЙ ТЕМЫ:
Посмотрите, какое письмо мы получили с улицы Умножения.
На восьмое марта 4 мальчика подарили учительнице по 3 тюльпана. Сколько тюльпанов оказалось в букете учительницы?
О чем говорится в задаче?
Ученики: О тюльпанах.
Учитель: Сколько мальчиков подарили тюльпаны?
Ученики: Четыре.
Учитель: По сколько тюльпанов подарил каждый мальчик?
Ученики: П