еперь выполним следующее задание:
Ваша задача - заменить суммы произведениями и найти значения произведений.
21 21 21 213 63
17 17 17 17 174 68
38 38 382 76
12 12 12 12 12 125 60
43 43 432 86
Посмотрите на значения произведений. Что между ними общего?
Ученики: Каждое из них содержит в себе число 6.
Учитель: Что выражает в первом значении произведения число 6? Во втором. . . и т. д.
ИТОГ УРОКА. РЕФЛЕКСИЯ.
Ребята, с каким действием вы познакомились на сегодняшнем уроке? Что повторили? Какие трудности возникли у вас в ходе урока? С какими заданиями справились легче всего?
Встаньте. Спасибо, урок окончен. До свидания.
Страницы: << < 5 | 6 | 7