чные и сухие.
-
Центр Наук
1. Прочитай текст и выполни задания в маршрутном листе.
Первым появляется корень. Он быстро растёт, укрепляется в почве. Затем появляется стебель. На нём вырастают листья, расцветают цветы. Цветы отцветают, их лепестки осыпаются. На месте цветка появляется плод. Плод растет, созревает, а внутри него созревают семена.
Плоды бывают сочными и сухими. Сочные плоды – это яблоки, вишни, абрикосы, арбузы, сливы, помидоры, смородина, виноград и другие. Их человек употребляет в пищу чаще в сыром виде.
Центр Исследовательский
1. Прочитай текст и выполни задания в маршрутном листе.
К сухим плодам относятся пшеница, кукуруза, орех, фасоль, горох, рис, просо.
Их тоже употребляют в пищу, но сначала обрабатывают: варят, маринуют, измельчают.
Семена у плодов разные: мелкие и крупные, мягкие и твёрдые. У абрикоса, сливы, вишни, алычи семена – косточки, твёрдые. У помидоров и огурцов – мелкие и мягкие.
Маршрутный лист
Ф. И
Центр Наук
1. Прочитай текст в карточке.
2. Расскажи в группе, как развивается растение и продолжи цепочку.
Семена – корень - …………. . - …………. -…. . ………. -………… и семена
3. Назови сочные плоды.
Нарисуй 2 сочных плода
Центр
Исследовательский
1. Прочитай текст в карточке.
2. Расскажи в группе о сухих плодах. Какую пищу из них готовят?
3. Выпиши из ряда слов только названия сухих плодов: рис, апельсин, фасоль, арбуз, пшеничная крупа, мандарин, банан, гречка, грецкий орех, жёлудь.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Напиши какие ты знаешь сухие плоды
Центр творчества
Собери из деталей рисунок и подпиши части растений.
Центр: Русский язык
Выдели грамматическую
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>