, стебель
Б) стебель, цветы, семена, плоды корень,
В) семена, корень, стебель, листья, цветы, плоды.
2. Плоды бывают …
А) сочные, сухие
Б) сухие, мягкие В) сочные, твердые
3 . Корень- это:
а) подземный орган
б) надземный орган
в) главный орган
4. Отметь сочный плод:
а) горох
б) яблоко
в) орех
Þ
à
ä
è
ì
ü
à
n
Þ
䜀$摧嫾Þ
à
ä
æ
è
ì
î
ð
ò
ô
ö
ø
ø
ú
ü
à
à
摧ᤀ. Семена в природе распространяются…
А) человеком, учениками, ветром
Б) ветром, животными, водой.
В) ветром, ураганом, бураном.
Ключ
1) В 2) А 3) а 4)б 5)б
Рефлексия
Если вам все понравилось и вы чувствовали себ отлично прикрепите на поляну синий цветочек
- если были какие то трудности и вы себя чувствовали себя не комфортно прикрепите зеленый цветочек
-если вы е удовлетворены своей работой прикрепите жёлтый цветок
-Что вам понравилось на уроке?
-Как вы думаете, эти знания пригодятся в жизни?
- Как вы себя чувствовали на уроке? Какое у вас было настроение?
Домашнее задание страницы 41-42 читать, нарисовать путь развития одуванчика из семени.
составить кроссворд про органы растений
Итог урока и оценивание.
-Спасибо за работу.
Оценки за урок ….
-Над темой Растение – живой организм. Части растения.
-Корень, стебель, листья.
-о цветах, плодах и семенах
- Семена.
Цветы, плоды и семена.
- Это сочные плоды. Потому что их можно употреблять в сыром виде. Они очень сочные.
-Они относятся к сухим плодам. Потому что прежде чем их использовать в пищу, надо орехи очистить от скорлупы, а пшеницу перемолоть в муку.
-Со
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>