Познание мира
«Цветы, плоды и семена».
Цель: Способствовать углублению и расширению знаний о частях растений, о способах распространения семян в природе.
Повышать познавательную активность через организацию самостоятельной деятельности в центрах активности.
Воспитывать привычку бережного отношения к окружающей природе.
Оборудование: ИКТ, карточки с заданиями, сигнальные карточки.
Ход урока
Деятельность учителяДеятельность учащихся.
1
2
3
4
5
6
7
8
9Организационный этап
-Мысленно пожелайте себе и ребятам своей группы удачу.
Мотивационный этап
-Над какой темой работаем?
На интерактивной доске (ИКТ) появляется запись: Части растений.
-Какие части растений мы уже изучили?
Найдите эти части на рисунке.
На ИКТ рисунокподсолнечника, на котором кроме изученных частей (корень, стебель листья) есть еще цветы и плоды.
О каких частях растений мы еще не говорили? А что находится внутри плодов?
Постановка темы и цели урока.
Сформулируйте тему урока.
На ИКТ тема: Цветы, плоды и семена
Чему мы должны научиться?
Реализационный этап
-Для изучения темы, как всегда работаем в центрах активности.
Вспомним правила работы в группе.
Центр: Наук.
1. Прочитай.
Первым появляется корень. Он быстро растёт, укрепляется в почве. Затем появляется стебель. На нём вырастают листья, расцветают цветы. Цветы отцветают, их лепестки осыпаются. На месте цветка появляется плод. Плод растет, созревает, а внутри него созревают семена.
Плоды бывают сочными и сухими. Сочные плоды – это яблоки, вишни, абрикосы, арбузы, сливы, помидоры, смородина, виноград и другие. Их человек употребляет в пищу чаще в сыром виде.
2. Ответь на вопросы:
1)Расскажи,
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>