зличные пишешь. (Сочинение)
3) Корнем с дорогой роднится,
В сборе приставка таится,
Суффикс, как в слове дневник,
Целым я в космос проник. (Спутник)
На этой остановке мы повторили морфемы, их местонахождение в слове, можем продолжить путь! Поехали. . .
2 станция: деревня "Родственники" по упр. 123. (на выбор одну строчку)
Слайд 7 Это интересно! ЭТО ИНТЕРЕСНО!
Словообразование в русском языке отличается большим богатством и разнообразием. Казалось бы, корень и две словообразующие морфемы. Но эти морфемы работают и работают! Ученые - лингвисты подсчитали, 90 слов в русском языке образованы с помощью приставок и суффиксов, а это значит, что с их помощью образовано 9 из 10 слов.
3 станция: остановка "Приставочно - суффиксальная" по упр. 124. (записать по одному слову из каждой строчки)
4 станция "Умники"
Обучающиеся записывают слова - отгадки в маршрутных листах и проводят морфемный разбор.
Тест.
УУД: познавательные (анализ, синтез, сравнение; осознанное и произвольное построение речевого высказывания; доказательства);
коммуникативные (рефлексия способов и условий действий; учебное сотрудничество);
регулятивные (оценка своей деятельности; следование в поведении моральным нормам и этическим требованиям; волевая саморегуляция в ситуации затруднения)
7. Саморефлексия деятельности (подведение итогов занятия)
Цель: оценить учащимися собственную учебную деятельность, осознать методы построения и границы применения нового способа действий
- Ка
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>