ое мышление. Развивать мелкую и общую моторику. Развитие самосознания. Стр. 103 Программа Цветик-семицветик Н. Ю. Куражевой
32
Прогулка по городуРазвитие мыслительной операции обобщение, классификация, рассуждение. Развитие коммуникативной, эмоциональной сферы. Стр. 110 Программа Цветик-семицветик Н. Ю. Куражевой
33майВ гостях у сказкиРазвивать воображение, память, пантомимическую и речевую выразительность. Закрепить знание содержания сказок. Развитие творческого мышления. Стр. 122 Программа Цветик-семицветик Н. Ю. Куражевой
34
Линия жизниФормирование интереса к жизни и судьбе сверстников, стремления и желание быть похожими на родителей, уважения к своим бабушкам, дедушкам, предкам. Формирование представлений о последовательности событий в жизни человека. Стр. 169 Социально-нравственное воспитание Н. В. Микляева
Подготовительная группа .
1сентябрьТвоя любимая едаПродолжать определять вместе с детьми вкусы и предпочтения в еде, сравнивать со вкусами и предпочтениями других людейЯ,Ты,Мы учебно-методическое пособие по социально-эмоциональному развитию О. Л. Князева, Р. Б. Стеркина стр23
2
Твое любимое занятиеОпределять вместе с детьми их предпочтения в играх и занятиях, сравнивать с предпочтениями другихЯ,Ты,Мы учебно-методическое пособие по социально-эмоциональному развитию О. Л. Князева, Р. Б. Стеркина стр23
3
Животное, которое тебе нравитьсяПродолжать определять вместе с детьми их вкусы и предпочтения по отношению к животным, сравнивать с предпочтениями других людейЯ,Ты,Мы учебно-методическое пособие по социально-эмоциональному развитию О. Л. Князева, Р. Б. Стеркина стр25
4
Растение, которое тебе нравитьсяОпределять вместе с детьми их вкусы и предпочтения по отношению к растениям, сравнивать с пред
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>