репродуктивный;
исследовательский;
эвристический.
6. МАТЕРИАЛЬНО – ТЕХНИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
Дидактические и наглядные пособия: схемы, графики, таблицы, рисунки, шаблоны основ изделий, образцы изделий, иллюстративный ряд. Литература, плакаты, мультимедийные презентации. Альбомы, картонные шаблоны игрушек.
Мастерская. Требования к мастерской: просторное с естественным освещением помещение
( 36 кв. м. на группу от 4-10 человек);
В вечернее время занятий дополнительное электро – освещение.
Воздушная среда – температура воздуха в помещении – 18 – 20 градусов по Цельсию.
рабочий учебный стол в соответствии с возрастом учащихся 7 – 10 лет;
табурет с пластиковым покрытием верхней части;
стеллажи для сушки и хранения работ;
умывальник
Материалы и инструменты:
Глина
Салфетки.
Пищевая плёнка.
Необходима для хранения пластики и для вырезания с использованием формочек.
Белая бумага, Краски – гуашь
Необходима для создания эскизов, разработки проектов в данном материале.
Емкость для воды.
Скалки для раскатывания глиняного теста и придания ему нужной толщины.
Губка для увлажнения и высушивания изделий.
Стеки различной конфигурации.
Рабочая поверхность.
Досточки для лепки из пластики (оргстекло, стекло), вощёная бумага (пекарская), кафельная плитка. Легко чистить и отклеивать от них готовые изделия из пластики.
7. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Результатом освоения учебного предмета «Чудо-глина» является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков:
знание основных элементов скульптурной пластики, закономерностей и последовательности работы при создании глиняного изображения;
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>