r/>развитие познавательных способностей учащихся;
развитие художественной инициативы учащихся;
формирование способностей целесообразно планировать свою работу;
развитие пространственного мышления учащихся;
развитие воображения и творческих способностей учащихся;
эстетическое воспитание учащихся;
формирование способности объективно оценивать результаты своей работы и исправлять недостатки;
воспитание бережного отношения к используемому материалу;
воспитание трудолюбия, терпения, усидчивости, собранности и аккуратности;
формирование навыков общения и поведения в коллективе.
Воспитательные задачи:
Воспитывать веру ребенка в свои силы и стремление к самостоятельной деятельности.
Учить радоваться общению с педагогами и друзьями.
Воспитывать трудолюбие, аккуратность, усидчивость, целесообразное расходование времени на занятиях, а также доводить начатое дело до конца.
Воспитывать уважение к творчеству народных мастеров.
Воспитывать потребность в искусстве.
Работа с глиной в сочетании с лепкой, с обязательной росписью представляют собой активное развивающее начало. Она расширяет круг знаний детей не только о пластике материала, о гибкой изменчивой форме, но и позволяет овладеть полезными техническими навыками, чувством пропорции и цветного восприятия, тренирует руку и глаз, координировать движения руки сознательно воспринимаемым предметом. Трехмерное изображение объемных предметов помогает детям познавать предметы в реальной полноте их форм. Изобразительная деятельность интересна, увлекательна для ребенка, так же он имеет возможность передать свои впечатления об окружающей действительности с помощью различных инструментов и материалов: карандаша, красок, глины. В процессе изготовления глиняной игрушки обучающ
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>