Водят хоровод Доброе утро"
2. Актуализация познавательной активности:
Организовать познавательную деятельность учащихся
Привлечь внимание и вызвать интерес к происходящему
Деятельность педагога
Деятельность обучающихся
Развиваемые (формируемые) компетенции
Введение сюрпризного момента
Ребята, хотите ли вы отправиться в гости в страну добра? Тогда повторяйте за мной волшебные слова: Музыкальный фрагмент
Организация логопедической разминки (речевого проговаривания)
Ду-ду-ду - в страну я попаду.
Ра-ра-ра - встречает нас страна добра
Ру-ру-ру - поигратем мы в игру
Ыть-ыть-ыть - дружными здесь надо быть
Мы с вами оказались в стране добра, в которой живёт Добрая Фея.
Организация пальчиковой гимнастики
Пальчиковая гимнастика:
Я хочу построить дом
Чтоб окошко было в нем
Чтобы в доме дверь была
Рядом чтоб сосна росла
Чтобы там забор стоял
Пес ворота охранял
Солнце было
Дождик шел
И в саду тюльпан расцвел
Обеспечение психоэмоционального настроя через презентацию
Действительно, дом должен окружать красивый, цветущий сад. В этом саду много прекрасных цветов. (слайд). Вот они, какие красивые. Так и хочется подарить им улыбку. Давайте улыбнемся
Сообшение новости
Когда Доброй Феи не было в замке, замок посетила Злая Колдунья. Её разозлили радость людей и красота цветов. И в одну из ночей исчезли все цветы на полянке. (взмах накидкой и белый экран)С тех пор поселилась в королевстве грусть. Загрустили все люди. Дети, а вам было бы грустно? Покажите, как бы вам было грустно
Предъявление задания
давайте мы поможем доброй Фее и вернем цветы.
Собирайтесь скорее
В необычный поход.
Ждут вас тайны лесные,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>