ЧУДЕСА СВОИМИ РУКАМИ. МАКАРОНОМАНИЯ

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

ение работать сообща, находить общее решение, договариваться, помогать друг другу.
Учитьразукрашиватьснегирядвумя цветами.
Воспитыватьсамостоятельность, активность.
Вызывать положительный эмоциональный откликнарезультатсовместной
деятельности.

2018г.
(коллективная работа)
(продолжение)


06. 12. 2018г.
10. Рыбки плавают в пруду (коллективная работа)
Продолжать развивать умение работать сообща, находить общее решение, договариваться, помогать друг другу.

"Рыбки плавают в пруду"

13. 12.
2018г.
11. Снежинка
(крашеные макароны серебрянкой)
Развивать умение рассматривать и обследовать предметы с помощью рук, развивать самостоятельность, активность.
Закреплять умение выкладывать разукрашенные макароны по образцу
Вызывать желание любоваться своей работой, рассказывать о ней.
"Снежинка"

20. 12.
12. Ёлка с цветными
Учитьдетейвыкладыватьмакароны близко друг к другу.
Воспитывать усидчивость, аккуратность.
"Ёлка с цветными бусами"
2018г.
бусами


27. 12.
2018г.
13. Ёлка с цветными
бусами
(продолжение)
Учитьработатьсгуашью,бусины закрашивать разными цветами.
Развиватьобразноевосприятие, эстетические чувства.
Воспитыватьсамостоятельностьи аккуратность.

10. 01.
2019г.
14. Встали девочки
в кружок (коллективная работа)
Продолжать развивать умение работать сообща, находить общее решение, договариваться, помогать друг другу.
Продолжать учить детей выкладывать макароны близко друг к другу.

17. 01.
2019г.
15. Встали девочки в кружок (коллективная работа) (Продолжение)
Развивать эстетические

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: