Что такое хорошо, а что такое плохо

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

ых потребностей детей.
2. Систематичность и последовательность.
3. Наглядность - использование иллюстраций, видеоряда.
4. Учет индивидуальных способностей детей.
5. Комфортность - вера в возможности ребенка.
6. Принцип партнерских взаимоотношений.
Срок реализации программы 1 год.
Занятия проводятся 1 раз в неделю. Продолжительность занятия 30 минут. Форма организации фронтальная (со всей группой).

Методы и приёмы.
1. Беседа.
2. Решение проблемных ситуаций.
3. Разыгрывание этюдов, инсценировки.
4. Чтение художественных произведений.
5. Продуктивная деятельность.
6. Игры.

1. 4. Предполагаемые результаты:
Формирование гармоничных межличностных отношений.
Создание эмоционально позитивного настроя у детей.
Сформированность положительных нравственных качеств.
Развитие нравственного сознания у детей.
Развитие коммуникативных навыков.

2. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ

2. 1. Учебно-тематическое планирование

Срок
Тема
Цель
Кол-во
занятий
Сентябрь
1. Наша группа






2. Будем вежливы всегда
формировать позитивное отношение к своим сверстникам; уметь выражать своё отношение разными способами - вербальными и невербальными; сформировать чувство принадлежности к группе.

продолжать учить правила вежливости: здороваться и прощаться, вежливо обращаться с просьбой, благодарить за оказанную помощь, общаться спокойно, доброжелательно, глядя друг другу в глаза.


1







1
Октябрь
1. Вместе тесно, а врозь скучно.










2. На горке.
формировать способность оценивать

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: