Что такое экономика

о мира проведу у вас я.
Давайте вместе прочитаем девиз нашего сегодняшнего урока (на слайде)
Мы- умные !Мы- дружные!
Мы- внимательные! Мы- cтарательные!
Мы отлично учимcя!
Все у наcполучитcя!
Мы продолжим путешествие в мир знаний. Я надеюсь, что сегодняшнее наше общение принесет вам новые знания, а, значит, и новые радости.
Приложение 2 Актуализация опорных знаний
-Ребята, какой раздел мы с вами изучали на протяжении многих уроков?(Природа)
-О чём мы говорили? (о растениях, о животных и их разновидностях)
-Существует ли взаимосвязь между природой и человеком? Какая? (Во многом от человека зависит состояние природы и наоборот)
-Какой вывод мы можем сделать, закончив работу с разделом "Природа"? ( Нужно беречь ее и ухаживать за ней)
Приложение 3 Организация познавательной деятельности
Целеполагание
Сегодня мы начнём изучать новый раздел окружающего мира. Откройте учебник на с. 103 и прочитайте название. "Жизнь города и села"
Прочитайте, что мы узнаем, чему научимся, изучая этот раздел?
-Давайте вспомним, что такое город и село. Чем они отличаются?
-Где бы ни жил человек, что бы он не делал, и взрослый, и ребёнок: идя в школу, покупая хлеб, читая книгу или отправляясь в гости на автобусе - всюду рядом находится. . .
Это слово известно всем. Даже не зная его определения, все сталкиваются с его содержанием.
-На слайде зашифровано слово, расшифровав его, вы узнаете тему нашего урока.
НО ЭКО КА МИ
-Какая тема у нас с вами сегодня будет? (Что такое экономика?)
-Правильно, тема нашего урока "Что такое экономика?"
- Сформулируйте цель нашего урока. (Узнать, что представляет собой экономика)
- Давайте откроем учебник на стр. 104 и еще раз прочитаем,