е изучим данные части речи. Откройте стр. 41 в учебнике и давайте рассмотрим блок-схему.
-Расскажите, глядя на схему, на какие вопросы отвечает имя существительное, а имя прилагательное и глагол.
- А сейчас расскажите, что обозначает, каждая из этой части речи.
- Записывают и проговаривают стихотворение.
- На картине изображены сказочные герои - Богатырь, Змей Горыныч.
- Кто?
-Смелый, красивый, большой.
-Грозный, опасный.
-Богатырь защищается, Змей Горыныч - нападает.
-Какой?, что делает?.
- Будем изучать слова, которые отвечают на разные вопросы, и будем находить эти слова в тексте.
-Части речи; что такое части речи?
-Выполняют упражнение.
- Подчёркивают имя существительное, имя прилагательное и глагол.
-Кто?, что? - это существительное.
Какой?, какая?, какое? - это вопросы прилагательного.
Что делает?, что сделает? - это вопросы глагола.
- Существительное обозначает предмет, имя прилагательное обозначает признак предмета, глагол - действие предмета.
Познавательные УУД (общеучебные - умение строить речевое высказывание; умение извлекать информацию из текста; умение работать с картинками и текстом; логические - подведение под понятие, установление причинно-следственных связей).
Коммуникативные УУД (умения слушать и вести диалог).
Регулятивные УУД
(целеполагание, планирование)
Средства их формирования: словесный, фронтальный, наглядный, беседа, работа с рисунком.
5. Физкультминутка
- Под различную детск
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>