олу учителя берут карточки.
Ученики на доске должны написать век.
Учащиеся выходят к столу, берут карточки, зачитывают исторический источник, идут к доске и записывают исторический источник в таблицу.
Учащиеся
дополняют и корректируют ответы друг друга.
Учащиеся рассматривают задания на слайдах презентации, выбирают правильный ответ.
Корректируют и дополняют друг друга.
Учащиеся отвечают на вопросы.
Учатся коллективной работе в классе.
Формируется способность применять понятийный аппарат исторического знания.
Учатся работать в коллективе.
Развивают навыки устной речи.
Формируется способность применять понятийный аппарат исторического знания.
Формируется умение работать в коллективе.
Учатся умению составлять таблицу.
Формируется умение работать в коллективе.
Учатся навыкам устной речи.
Формируется умение работать в коллективе.
Учатся навыкам устной речи.
Систематизируют уже изученную
информацию.
Систематизируют знания по истории вспомогательных дисциплин.
Характеризуют понятия: археология, этнография, генеалогия, геральдика, нумизматика, лингвистика.
Учатся систематизировать информацию.
Характеризуют понятия дата, век, хронологи
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>