едняжку хочет. По зелёным веточкам прискакала белочка:- Птенчик, птенчик не пугайся, за пушистый хвост хватайся. Постарайся не упасть, надо нам в гнездо попасть. Вот родное гнездышко. Перья в нём и зёрнышки. Филин больше не хохочет. И сорока не стрекочет.
В гнездышке - кроватке птенчики спят сладко. Физкультминутка. Птичка летает. Взмахивания руками. Птичка спит. Стоять, прижав к бокам и закрыв глаза. Птичка зернышки клюёт, Присесть, пальчиками стуча об пол. А теперь водичку пьёт. На усмотрение педагога. Вот мы и выполнили первое желание весны. Будем выполнять второе. Угадайте загадку:Без рук, без топорёнкаПостроена избёнка. Гнездо. Показываю способ соединения пластилиновых палочек в гнездо. Индивид. помощь. Мы с вами слепили гнёздышки. Весна желает, чтобы мы слепили тех, кто в них живёт. Кто живёт в гнёздышках? Птенчики. Переходим в учебную зону. Показ и проговаривание приёмов работы. Что я делаю? Беру брусок пластилина, скатываю его в шар. Покажите, как вы будете скатывать? Имитация.
Что я делаю теперь? Вытягиваю пальчиками клюв. Вставляю бусинки. Получилась головка. Далее я беру кусок пластилина побольше первого и что опять скатываю? Шар. Как вы думаете, что я вытягиваю пальчиками? Хвостик. У птенчика он совсем маленький. Зачем я взяла перышки? Сделаю крылышки. Это будет туловище. Соединяем вместе головку с туловищем. Вот и получился птенчик. Куда его посадим?
Проводим индивидуальную работу. Укладывая готовых птенчиков в гнёздышки, приговариваем:Вот родное гнёздышко,Перья в нём и зёрнышки. В гнёздышке - кроваткеПтенчики спят сладко. Кто быстро закончил работу, может покормить птенчиков, сделав червячков, зёрнышки, напоить водичкой, сделав маленькие чашечки. Можно это сделать после занятия, в свободное время, по желанию детей. Пальчиковая игра "Лети
Страницы: << < 43 | 44 | 45 | 46 | 47 > >>