е выразительно говорить
Усвоение образца комплексного проименения ЗУН
Упражнение на аудирование. Слайд 2.
n
p
會汤렚氀
kd
kdØ
朁汤렚氀
欀筤
- Билли расскажет нам о своем друге. послушайте и догадайтесь, о ком он говорит. Слушают аудиозапись, опираясь на рисунки, отвечают на вопрос, агрументируют свой ответ, рассказывая, что он умеет делать и какой он по описанию Билли. Регулятивные:
- волевая саморегуляция
- прогнозирование
Коммуникативные:
- умение слушать и слышать другого
Познавательные:
- умения структурировать знания, умение осознанно и произвольно строить речевые высказывания
Применение обобщенных ЗУН в новых условиях
Ролевая игра «Угадай артиста»
Учитель дает двум учащимся карточки, на которых на русском языке даны характеристики Слоненка и Алисы.
Правила игры:
Двое учащихся, которые получили карточки, должны рассказать о себе на английском языке, используя полученную информацию. Класс угадывает, о ком они говорят.
Ролевая игра в парах «Незнайка»
Каждой паре учащихся дается по две карточки с разными утверждениями, одна из которых содержит правильные утверждения, а другая неправильные.
Card 1
5 red foxes
7 pink pig
1 monkey
Card 2
3 grey cats
5 white dogs
Учащиеся в паре должны сначала проверить все утверждения по картинке и определить, кто из них Незнайка, а потом научиться вежливо и терпеливо исправлять ошибки. Счет ведется на английском языке, итоговый вариант ответа так же на английском языке.
Воспитательная установка учителя перед началом игры:
- Если вы хотите кого-то чему-то научить, вы будете злиться или смеяться над его ошибками? Сейчас вы посмотрите, насколько хорошим учителем вы можете быть.
Во время проведения и
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>