гры учитель подходит ко всем парам и слушает разговор участников. При необходимости напоминает о соблюдении правил игры. Ошибки участников учитель запоминает, анализирует и исправляет после игры. Предполагаемая ошибка: учащиеся не заметили, что фраза «7 pink pig» написана без окончания множественного числа.
Учащиеся в роли Алисы и Слоненка изучают карточки, составляют предложения, произносят их. Класс угадывает артистов. В качестве проверки правильности ответа артист показывает свой портрет.
Выполняют задание, ведя счет на английском языке. Коммуникативные:
- планирование учебного сотрудничества,
- умение слушать и слышать другого.
- управление поведением партнера – контроль, коррекция.
Познавательные:
- поиск и выделение необходимой информации,
- смысловое чтение,
- самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера.
Регулятивные:
- коррекция в форме сравнения.
Физминутка
Изучение нового материала
Учитель акцентирует важность следующего этапа урока – обучение чтению.
В качестве повторения предлагается чтение слов, состоящих из уже знакомых букв и буквосочетаний. Учитель корректирует читающих индивидуально. Как итог учитель проводит чтение слов по образцу (вслед за учителем) «хором».
Объяснение нового правила чтения: буква Ее и буквосочетание еу.
Тренировка чтения вслед за диктором.
Учащиеся читают по цепочке слова. Упр. 4 стр. 72
Учащиеся произносят слова за диктором, следя по тексту, упр. 5 стр. 72Познавательные:
- умение структурировать знания.
Коммуникативные:
- умение слушать и слышать другого.
Первичное закрепление нового материала
Игра в диктора.
Учитель предлагает учащимся исполнить роль дикто
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>