спорхнул и улетел. Бабочка.
4. Ежегодно приходят к нам в гости:
Один седой, другой молодой,
Третий скачет, а четвертый плачет.
Времена года.
Что объединяет эти загадки?
- Как вы думаете, какая тема будет сегодня на уроке?
- Чему будем учиться?
Актуализация знаний
Личностные УУД, коммуникативные УУД, регулятивные УУД.
Устный счёт.
Посмотрите на экран и вспомните, как начинается сказка про колобка?
Пока колобок в печке сидел, бабка задала задания своему деду. Ему трудно. Помогите дедушке. Приготовьте веер с числами.
Какое самое большое число мы изучили?
Какое самое маленькое число?
Какое число стоит между числами 1 и 3?
Какое из чисел 1 и 2 меньше?
Какое из чисел 2 или 3 больше?
Какое из них меньшее?
Составьте числовой ряд.
Посчитайте в обратном порядке.
Продолжаем сказку. Испекла бабка колобок и положила его остужать на окошко. Стал он греться на солнышке.
3
Электронная гимнастика для глаз
4
"Открытие" новых знаний детьми
Познавательные УДД, личностные УУД, коммуникативные УУД, регулятивные УУД.
Новый материал.
Колобок полежал, полежал, взял да и покатился -- с окна на завалинку, с завалинки - на травку, с травки - на дорожку, а по дорожке - прямо в лес. А там деревьев много. Стал колобок деревья считать. И вам предлагает посчитать при помощи счётных палочек- положите столько палочек, сколько деревьев увидел колобок.
Почему у колобка возник вопрос?
О каком числе шла речь в стихотво
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>