ей принадлежащие вещи.
Как вы думаете, что это?
Ответы обучающихся:
- флаг;
- герб;
- гимн.
Флаг, герб и гимн – это символы государства.
Где и когда используют символы государства?Работа с картой урока.
Ответы обучающихся:
- на денежных знаках;
- во время праздников;
- на спортивных соревнованиях и др.
Среди представленных символов найдите символы России. Ответы обучающихся.
Давайте вернемся к теме нашего урока. Это название рассказа К. Паустовского, который начинается так: «Когда человек думает о Родине, он вспоминает чаще о своем доме, о месте, где родился. Для меня Родина – это прежде всего мама и город, в котором я живу. А если человек находится далеко, то вспоминает и о своей стране. Это тоже Родина. Россия, Родина, Отчизна…»
В каких значениях используется понятие «родина» в данном отрывке?Обучающие слушают чтение текста.
Ответы обучающихся:
- Родина – это место, где человек родился, вырос, живет.
- Родина – это целая страна.
Очень часто для обозначения места, где человек родился, вырос, живет, используют понятия «малая родина».
Что вы знаете о своей малой родине – нашем поселке?
Обучающие отвечают на вопрос, используя написанные дома сочинения. Сочинения прикрепляются на доску.
А теперь мы совершим виртуальную экскурсию по нашему поселку. Узнайте то, что будет изображено на фотографиях.
Что вы чувствовали, когда смотрели на фотографии? Обучающие смотрят фотографию, называют места поселка.
Ответы обучающихся.
Физминутка (движения под слова стихотворения).
Встали прямо, подтянулись
И друг другу улыбнулись.
Руку другу вы пожмите,А потом и обнимите.
На планете ты и я –
Это лучшие друзья.
Этап III. Диагностика качес
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>