ю значения добра в жизни каждого человека, важности золотого правила морали в жизни человека; продолжить формировать умения анализировать дополнительную литературу, делать выводы, работать по тексту учебника, воспитывать стремление к проявлению заботы о своих близких, умения общаться.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
Предметные:
Знать основные понятия по теме, суть золотого правила морали.
Уметь высказывать суждения о том, что значит быть добрым человеком, оценивать поступки людей с точки зрения морали, высказывать и аргументировать свою точку зрения.
Личностные: получение учащимися опыта работы в группах, навыков самоанализа своей деятельности.
Метапредметные: умение организовать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками, работать индивидуально и в группе, способствовать развитию познавательных интересов.
УУД: Личностные УУД:
Проявляют заинтересованность не только в личном успехе,но и в решении проблемныхзаданий всей группой; выражают положительное отношение, выработка своей жизненной позиции в отношении мира, людей, самого себя, своего будущего.
к процессу познания; адекватно понимают причины успешности/неуспешности учебной деятельности
Коммуникативные УУД:
Правильно выражать свои мысли в речи, уважать в общении сотрудничества партнера и самого себя, умение слышать и слушать партнера, контролировать действия партнера, оказывать в сотрудничестве необходимую помощь, умение точно выражать свои мысли
Регулятивные УУД: умение работать в группе,
Познавательные УУД: поиск и отбор необходимой информации, ее структурирование, ориентируются в разнообразии способов решения познавательных задач; выбирают наиболее эффективныеспособы их решения, умение находить в источнике главное, анализировать и делать выводы
МАТЕРИАЛЬ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>