используя свой жизненный опыт (Познавательные УУД).
Уметь (Личностные УУД).
Физкультминутка (1-2мин)
Физкультминутка «Танец божьей коровки»
V. Применение знаний и умений в новой ситуации
(12 мин)
Цели:
- организовать закрепление знаний правил поведения в природе.
Работают индивидуально на карточках (находят «лишние» слова и доказывают)Организует закрепление знаний и умений в новой ситуацииЗадание(приложение 1)
Знать вопросы частей речиУметь оформлять свои мысли в устной форме (Коммуникативные УУД)
Уметь работать самостоятельно
(Регулятивные УУД).
VI. Контролирующее задание (5 мин)
Цели:
- организовать выполнение учащимися самостоятельной работы;
- организовать фронтальную проверку и исправление ошибок.
Решают тест (выбирают верное утверждение)
Выполняют проверку и исправляют ошибки.
Выполняют самооценку.
Организует выполнение учащимися самостоятельной работы.
Организует фронтальную проверку.
Самостоятельная работа.
Тест (приложение 2)
Выполнить тест.
Фронтальная проверка.
Самооценка.
Уметь работать по предложенному учителем плану (Регулятивные УУД).
Уметь вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок (Регулятивные УУД).
Уметь выполнять самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности (Личностные УУД).
VII. Рефлексия учебной деятельности на уроке (3 мин)
Цели:
- зафиксировать новое содержание урока;
- организовать рефлексию и самооценку учениками собственной учебной деятельности. Отвечают на вопросы учителя.
По схеме рассказывают, что узнали, знают, смогли.
Организует фиксирование нового содержания.
Организует
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>