Методическая разработка урока по обучению грамоте
"Буквы Щ щ, звук щ "
1 класс по УМК "Школа России", учебнику 1 класса "Азбука" В. Г Горецкого (ФГОС)
Тип урока
Усвоение и первичное закрепление новых знаний. Формирование ОУУН.
Решаемые проблемы (Цель):
Принимать учебную задачу урока (знакомство с буквой Щ, обозначающей глухой мягкий согласный звук)
Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя (отработка умения различать мягкие и твердые согласные)
Планируемые результаты (в соответствии с ФГОС )
Личностные результаты (Л):
- Отвечать на итоговые вопросы урока и оценивать свои достижения.
Предметные результаты (П):
- Выделять звук щ из слов, устанавливать с помощью учителя, что звук щ согласный, всегда мягкий, глухой.
- Распознавать в словах новый звук.
- Характеризовать его, обозначать буквой .
Метапредметные УУД:
- Регулятивные (Р):
- Определять цель учебного задания, контролировать свои действия в процессе его выполнения, оценивать правильность выполнения, обнаруживать и исправлять ошибки.
- Познавательные (П) :
-Читать слоги-слияния, устанавливать на основе наблюдений и сообщения учителя, что в слоге ща пишется всегда а, а в слоге щу всегда пишется у, поскольку звук щ всегда мягкий, его мягкость не надо показывать особыми буквами .
- Читать слова с изученной буквой .
- Читать тексты. Выполнять задания к текстам.
- Коммуникативные (К)
-Определять и обосновывать место новой буквы на "ленте букв".
Оборудование: - Учебники, рабочие тетради по чтению
- Диск к учебнику по данной теме
- Листы для работы в группах
- Сигнальные карточки для рефлексии
Ход урока:
1. Организационный мо
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>