лах безопасности на дороге
- игра с правилами "Я - пешеход"
Информативно - рецептивный, эвристический, словесный методы
"Раскрашивание "Пешехода"
Формировать навыки аккуратности при работе с красками.
Научить видеть конечный результат задуманной работы.
Дополнять работу, украшая одежду своих человечков,
-использование ИКТ (презентация для детей)
Репродуктивный, исследовательский методы
"Транспорт" оригами
Совершенствовать умение детей при создании, поделок в технике оригами, пользоваться инструкционными картами и схемами; развивать творчество и воображение, подбирая разные по цвету и размеру заготовки квадратов; использовать в работе дополнительные детали.
- рассматривание иллюстраций в книгах с машинами
- ситуативный разговор "Как я перехожу дорогу"
Информативно - рецептивный, словесный, эвристический методы
"Дорожные знаки" тесто
Продолжать учить детей раскатывать тесто скалкой ровным слоем, вырезать знак по трафарету, процарапывать символику стекой.
Лепить знакомые дорожные знаки.
-Дидактическое домино
Информативно - рецептивный
"Раскрашивание "Дорожных знаков"
Продолжать учить детей расписывать поделку после просушки, подбирая нужные цвета.
Научить точно передавать задуманную идею при раскрашивании изделия, раскрыть творческую фантазию детей в процессе работы
- рассматривание плакатов по ПДД
Репродуктивный, эвристический методы
Оформление коллективной работы
Учить создавать коллективное панно, объединяя части общей композиции, совершенствовать умение выбирать для своей поделки место на коллективном панно.
- игра - путешествие "Прогулки по городу&
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>