ить находить противоположные углы и загибать их в одном направлении, развивать внимание, умение повторять действия после показа, память, самостоятельность, мелкую моторику рук.
- составление и отгадывание загадок;
- чтение В. Сутеев
"Яблоко";
Информативно - рецептивный. словесный, эвристический методы
"Ежик с грибочком", тесто
Научить передавать задуманную идею при выполнении изделия, добиваться выразительности и необычности исполнения "шубки" ежа посредством включения в его оформление элементов природного материала (семечки), раскрыть творческую фантазию детей в процессе лепки, развить гибкость пальцев рук, научить видеть конечный результат задуманной работы.
- беседа о повадках ежа
- рассматривание картинок с изображением ежа
- прослушивание музыкальной композиции;
Информативно - рецептивный, эвристический, практический методы
"Раскрашивание "Ежика"
Учить раскрашивать изделие из соленого теста красками, которое было изготовлено на предыдущем занятии и тщательно высушено. Формировать навыки аккуратности при раскрашивании готовых фигур. Развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета. Продолжать знакомить с акварельными красками, упражнять в способах работы с ними. Научить передавать задуманную идею в раскрашивании изделия, раскрыть творческую фантазию детей в процессе работы.
- художественное слово
- составление описательных загадок
Репродуктивный, исследовательский методы
"Ягода - малина"
тесто
Закрепление технических навыков и приемов лепки из теста. Лепить из частей, деление куска на части, выдерживать соотношение пропорций по величине, плотно соединяя их. Развивать мелкую моторику. Развивать творческое воображ
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>