quot;
Эвристический, репродуктивный
Создание коллективной композиции "Улицы нашего города"
"Снежинка" оригами
Учить детей соединять детали попарно, заправляя угол одной внутрь другой детали. Продолжать учить аккуратно, работать с клеем. Улучшить навыки мелких и точных движений пальцев как правой, так и левой руки. Воспитывать интерес к занятиям по оригами.
- Рассматривание
- Наблюдение
- Художественное слово,
- Использование ИКТ (презентация для детей)
Информативно - рецептивный, словесный, эвристический методы
"Снежинка" тесто
Учить детей отражать впечатления, полученные при наблюдении зимней природы, основываясь на содержании знакомых произведений и репродукций картин; использовать холодную гамму цветов для передачи зимнего колорита.
Развивать художественно - творческие способности, эмоциональную отзывчивость на красоту родной природы, умения переносить знакомые способы и приемы работы с соленым тестом в новую творческую ситуацию.
- игра - путешествие "В гости к зиме"
- образец воспитателя
Словесный, эвристический методы
"Раскрашивание "Снежинка"
Формировать навыки аккуратности при раскрашивании готовых фигур. Развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета. Продолжать знакомить с акварельными красками, упражнять в способах работы с ними.
- чтение, обсуждение, заучивание стихотворения о снежинке
Исследовательский, словесный, репродуктивный методы
"Снеговик" оригами
Учить детей соединять детали попарно, заправляя угол одной внутрь другой детали. Продолжать учить аккуратно, работать с клеем. Улучшить навыки мелких и точных движений пальцев как правой, так и левой руки. Воспитывать и
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>