умение украшать доспехи и оружие русских богатырей используя акварель, восковые мелки, фломастеры развивать мелкую моторику.
-развивать художественное восприятие , умение откликаться и понимать художественный образ, активизировать проявление эстетических чувств, эмоций;
ОО «Социально-коммуникативное развитие»:
-побуждать детей включаться в совместную с взрослым игровую ситуацию;
-обогащать знаниями, способствующими усвоению определенных норм морали, нравственности, патриотизма;
- воспитывать смелость, решительность, чувство товарищества, уверенность в своих силах и настойчивость в преодолении препятствий;
Оборудование: презентация «Богатыри земли русской», мольберт, группа «Цветы» «Богатырская сила наша» композитор А. Н. Пахмутова; фонарь, шаблоны картонные орудия и доспехи русских богатырей (меч, щит, шлем),большой самодельный шлем, акварель, кисти, стаканчики-непроливайки, подставки под кисти, салфетки, картина В. Васнецова 5 штук, 10 штук металлических мочалок, 10 штук деревянных палочек, 5 штук луп, нарукавники и фартуки по количеству детей.
Предварительная работа: Рассматривание картины Виктора Михайловича Васнецова «Богатыри»;
Чтение отрывков о былинных богатырях: «Илья Муромец и Соловей разбойник», «Добрыня Никитич и Змей Горыныч», «Алёша Попович и Тугарин Змей», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», «Сказка о царе Салтане и его славном сыне царе Гвидоне».
Основные виды деятельности детей .
Детская деятельностьФормы работы
Двигательная
Игровое упражнение «Гусеница», Физкультминутка «Богатыри».
Изобразительная
Творческая деятельность детей. Украшение доспехов и оружия богатырей орнаментом и узорами, (цветные карандаши, акварель и фламастеры, восковые мелки). .
Коммуникатив
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>