д проектом.
Личностные: овладение установками, нормами и правилами научной организации умственного и физического труда.
Метапредметные: осуществление поиска необходимой информации для выполнения учебного задания с использованием учебной литературы; умение осуществлять сравнение, классификацию по заданным критериям; планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; уметь договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.
Работа групп над проектной ситуацией.
Закрепить за каждым участником группы определенный вид работы.
Каждый участник выполнит свою определенную часть работы: дополнит имеющуюся информацию по теме, систематизируют и обрабатывают её. Этап самоконтроля, взаимоконтроля
Подведение итогов, оформление результатов
Презентация проектных заданийПодготовка итогового продукта
Координирует работу групп во время подведения итогов и оформления проекта задания.
Координирует работу групп во время презентации и ответов на вопросы
Самостоятельно анализируют результаты работы группы, оформляют проект
Представляют работу своей группы, отвечают на вопросы одноклассников. Личностные: формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве, умение общаться при коллективном выполнении проекта с учетом общности интересов и возможностей коллектива.
Метапредметные: уметь договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности; осуществлять
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>