а.
распознавать и описывать: на живых объектах и таблицах органы цветкового растения, органы и системы органов растения разных отделов,
Самостоятельно обнаруживать и формировать учебную проблему, определять УД; выдвигать версии решения проблемы
развитие интеллектуальных и творческих способностей
Диск "Биология. 7 класс. Многообразие организмов"
Стр. 88-90
Тема 4. 5 Покрытосеменные растения
24. Отдел
Покрытосеменные (Цветковые) растения.
Обобщить и углубить знания уч-ся об особенностях строения и жизнедеятельности покрытосеменных растений, расширить знания о разнообразии цветковых растений, показать их господствующее положение в растительном покрове Земли и установить связи этого положения с особенностями строения и размножения покрытосеменных растений.
распознавать и описывать: на живых объектах и таблицах органы цветкового растения, органы и системы органов растения разных отделов,
Анализировать, сравнивать, классифицировать факты и явления; выявлять причины и следствия простых явлений;
признание высокой целости жизни, здоровья своего и других людей;
Тб. с изображением цветковых растений, комнатные растения, гербарные экземпляры, наборы муляжей плодов различных культурных растений, Красная книга растений.
Стр. 90-93
Творческое задание:
1. Известно, что цветковыми растениями являются растения, которые цветут хотя бы один раз в жизни. Найдите информацию о растениях, которые цветут хотя бы один раз в жизни. Нарисуйте эти растения и подпишите их.
25. Лабораторная работа 10 "Изучение строения покрытосеменных растений"
Показать значение покрытосеменных растений в природе и жизни человека
изучать биологические объекты и процессы: ставить би
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>