Биология по учебнику Н. И. Сонина

Страницы: <<  <  21 | 22 | 23 | 24 | 25  >  >>

/>изучать биологические объекты и процессы: ставить биологические эксперименты, описывать и объяснять результаты опытов
Осуществлять сравнение и классификацию, самостоятельно выбирая критерий для указанных логических операций;

признание высокой целости жизни, здоровья своего и других людей;

Диск
"Биология. 7 класс. Многообразие организмов"
Стр. 100-103


29. Эволюция растений. Лабораторная работа 12 " Построение родословного древа царства Растений"

Познакомить с работами известных ученых биологов
Понимать смысл биологических терминов;

Самостоятельно обнаруживать и формировать учебную проблему, определять УД; выдвигать версии решения проблемы
воспитание бережного отношения к природе, формирование экологического сознания;

Диск
"Биология. 7 класс. Многообразие организмов"
Стр. 103-106
Раздел 5. Растения и окружающая среда


30. Растительное сообщество.
Показать многообразие растительных сообществ
Понимать смысл биологических терминов;

Анализировать, сравнивать, классифицировать факты и явления; выявлять причины и следствия простых явлений;

воспитание бережного отношения к природе, формирование экологического сознания;

Диск
"Уроки биологии"КиМ
Стр. 107-110


31. Многообразие фитоценозов. Лабораторная работа 13 "Составление таблиц, отражающих состав и значение отдельных организмов в фитоценозе"
Показать на практике многообразие растительных сообществ
Понимать смысл биологических терминов;

Самостоятельно обнаруживать и формировать учебную проблему, определять УД ;выдвигать версии решения проблемы
воспитание бережного отношения к природе, формиров

Страницы: <<  <  21 | 22 | 23 | 24 | 25  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: