айды.
Сколько иллюстраций-слайдов у вас получится?
Одна в глуши лесов сосновых 1. Cтроки рисуют забытый домик в глуши сосновых лесов
Давно, давно ты ждешь меня.
Ты под окном своей светлицы 2. Представляется няня,
Горюешь будто на часах, сидящая у окна и поминутно
И медлят поминутно спицы вглядывающаяся вдаль.
И медлят поминутно спицы в твоих наморщенных руках.
Глядишь в забытые вороты 3. Кажется, няня подошла к воротам и
На чёрный отдалённый путь: напряженно смотрит вдаль.
Тоска, предчувствия, заботы
Теснят твою всечасно грудь.
То чудится тебе. . . 4. Возможно, няне видится ее воспитанник,
ее любимец, спешащий к ней.
Таким образом, мы разделили стихотворение на части, то есть определили композицию.
1 часть - обращение лирического героя к няне.
Строки 2 части рисуют забытый домик в глуши сосновых лесов
В 3 части лирический герой словно видит няню внутренним взором, угадывая ее переживания и душевные движения: она горюет под окном своей светлицы, подходит к воротам, вслушивается, не звучит ли колокольчик, не едет ли кто-нибудь. . . вглядывается вдаль. . .
В душе ее беспокойство о нем, о воспитаннике, горестные предчувствия - об этом 4 часть стихотворения.
Составьте связное высказывание по плану. Речевые опоры помогут оформить ваши размышления.
Пункты плана
Примерные речевые конструкции
1. Автор и название стихотворения
2. Тема стихотворения (О чем стихотворение?)
Стихотворение посвящено. . .
Тема стихотворения . . .
В стихотворении описывается. . .
. . . поэт изображает. . .
. . . перед читателем возникает образ. . .
. . . переданы размышления (чувства, переживания и т. п. ). . .
Автор выражает. .
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>